巨變的物質發展讓人類感到幸福嗎？

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這兩百年間有巨變的物質發展，人類似乎仍感到不太幸福？

The Japan Times 2014/10/25 發表於 • 國際 • 社會

文：The Japan Times編輯群｜翻譯：賴怡誠

根據經濟合作暨發展組織（Organization for Economic Cooperation and Development，OECD）最新報告指出，世界人口在這兩百年內大量成長，這個結論對多數人來說並不會讓人吃驚，但值得注意的，是這份報告中全面性地研究人類複雜的生活演變與幸福指數，而人類的發展仍受到來自「不均等」（Disparity）的破壞。

研究報告去除一些過去被認為是指標性的進步因素 – 經濟的主要指標，例如 GDP– 以估算真實人們的生活水準。正是因為，世上巨大的進步是無法清楚以研究來確認，雖然一些保守的評論家是將研究結果的詮釋視為對人類自我進步的一種鼓勵。

人類生活的進步雖然展現在很多事物上，比如說平均壽命、教育水準還有薪資，但這些都被貧富差距日漸破壞，而世界上有非常多人的幸福指數也並沒有增加。從1890年開始，人類的平均壽命有鮮明的成長，當初西歐的平均歲數是40歲，而現在大多數國家已經達到60至70歲，但這並不包括多數在非洲的國家還有醫療資源缺乏與暴力頻繁的國家。

性別差異也有同樣複雜的改變與停滯。研究指出，在醫療資源、社經地位還有政治權力上，男性與女性已經越來越相同了，然而在中東、北非以及南亞地區居住的人們，性別平等依舊是很難做到的。在1989年共產體制國家逐漸瓦解後，性別問題仍然惡化，但已逐漸地在改善。

對日本而言，在醫療資源、工作與生活平衡、主觀幸福感還有社會參予程度都表現甚差，而在眾多國家的評比下，即便在主觀幸福感上高過其他國家，日本在其他指標上還是倒數幾名。日本的居住條件、環境品質與社交關係也低於世界平均，貧窮人口持續增加，但在教育水準、職業技能、財富收入與個人安全上，日本仍是世界排名的前頭。

教育程度是個在世界上多數區域都取得進步的條件，而根據研究指出，教育水準的提高有很大的機會能影響所得收入以及整體幸福感，以致教育一直以來都為改變人類生活的主要推手。

不意外地，研究成果因不同地區的分歧而顯得非常的雜亂，但有一件事是可確定的，那便是投資跟人類生活相關的領域可為人類帶來巨大的效益，例如教育、醫療和社會安全。

政府與人民應該注意這篇研究點出的問題，來幫助正受到不公平、感到絕望與活在貧困環境中的人們。